통합적 접근에 기반한 학생평가 문항 특성 분석 방안
출처: 박지현, 송미영, 남민우, 최길찬(2021). 통합적 접근에 기반한 학생 평가 문항의 특성 분석 방안 탐색. 교육과정평가연구, 24(1), 101-122. 학생평가 측면에서 최근 나타나는 특징 1) 학생평가에서 학생의 학습과정과 현 상태를 진단하고 후속 학습을 지원하는 기능에 주목 2) 학생의 성장을 지원하는 기증 강화 -교과별 교육과정 성취기준 도달 정도 파악, 학생 성장을 돕기 위한 평가 결과 활용 강조, 서논술형 평가와 수행평가 활성화 방안 마련 (교육부, 2018; 서울특별시교육청, 2020) 평가의 타당도 (validity) -평가도구가 의도한 평가목표를 반영하는 정도 -신뢰도와 함께 질 높은 평가를 위해 필수적으로 갖추어야할 조건 -평가 결과의 해석, 추론, 활용의 정확성, 적절성과 직..
Washback effect
출처: 안소영(2019). 학습 포트폴리오의 파급효과 연구. 사회언어학, 27(1), 123-151. Washback effect 좁은 의미에서 평가체제가 교수학습에 끼치는 영향 넓은 의미에서 평가체제가 사회, 정치, 문화적 맥락에 끼치는 영향 예) Shohamy(1992, 1933: 안소영, 2019에서 재인용) 신뢰성 높은 표준화시험이 학습자들의 영어말하기 능력이 향상될 것이라 예상하였으나, 오히여 좋은 성적을 받기 위해 문제풀이 위주의 수업 시행 경향이 나타남 시험은 다양한 이해당사자들에게 파급효과를 미침 -학습자들의 태도, 행동, 학습동기, -교수자들의 교수, 목표, 방법, 교육과정, -학부모들의 교육철학 등 평가는 교실 현장에서 영향력이 없을 수도 있고, 훌륭하다고 생각했던 평가방법이 부정적으로..
